— Бабусю, це ж не молоток, не треба так сильно натискати! — восьмирічна Ліза дбайливо поправила мої пальці на сенсорному екрані, наче я тримала крихкого метелика, а не телефон.
— Та нічого ж не стається, коли я торкаюся легенько! — пробурмотіла я, з недовірою дивлячись на чорний екран.
— А ти його спочатку увімкни! — засміялася онучка, натиснувши на бічну кнопку.
Екран засвітився яскравими барвами, і я мимоволі відсахнулася. Мій світ завжди був обмежений стінами квартири, телефоном із кнопками та рідкими візитами дітей.
Але коли син подарував мені цей «розумний телефон» на день народження, я відчула себе сліпою в незнайомому лісі.
— Мамо, тепер будеш як усі сучасні люди! — радісно оголосив він, вручаючи мені блискучу коробку. — Фотоапарат, інтернет, відеодзвінки — все в одному!
Усі ці іконки, рухи пальцем, віконця, що виринають, здавалися мені китайською грамотою. У розпачі я зателефонувала доньці Олі, але та, що вічно поспішала між роботою, чоловіком та побутом, кинула звичне:
— Мамо, погугли! Там усе є!
Наче це щось пояснювало людині, яка вперше чує слово «гугли».
— Що означає «погугли»? — розгублено запитала я.
— Ну, мам, пошукай у мережі! Я запізнююся, потім поговоримо!
Гудки в слухавці залишили мене сам на сам із незрозумілим пристроєм.
На порятунок прийшла Ліза. Вона заявилася до мене наступного дня після школи з поважним виглядом маленького професора.
— Бабусю, тато сказав, що ти не вмієш користуватися новим телефоном, — серйозно оголосила вона, стягуючи рюкзак. — Я буду твоїм вчителем!
— А ти сама хоч вмієш? — засумнівалася я.
— Звісно! — обурилася онучка. — Я ж у третьому класі! У нас інформатика є!
Так почалися наші щоденні «уроки виживання у цифровому світі», як урочисто назвала їх Ліза.
Перший урок був присвячений фотоапарату. Ліза терпляче пояснювала, як зловити в об’єктив нашого гладкого кота Мурчика.
— Бачиш квадратик? — показала вона пальчиком. — Наводь його на Мурчика і натискай оцю кнопочку.
— Яку кнопочку? Тут же немає кнопок!
— Ось цю, круглу, внизу!
Я обережно торкнулася екрана, і раптом пролунав клац. На екрані з’явилася розмита картинка хвоста Мурчика, що тікав.
— Вийшло! — захоплено вигукнула Ліза. — Тільки треба швидше натискати, бо він утікає.
— У мій час коти для фотографій не втікали, — буркнула я. — Фотоапарат стояв на тринозі, всі завмирали на хвилину…
— Бабусю, тоді ж «динозаври жили»! — хихикнула онучка.
Наступним етапом стали болісні спроби освоїти відеодзвінки. Ліза знайшла в телефоні застосунок із слухавкою.
— Тут можна дзвонити і бачити людину одночасно! — пояснила вона. — Давай подзвонимо мамі!
Вона швидко набрала номер доньки. Телефон задзвонив, а потім… екран ожив, і я побачила обличчя Олі прямо в телефоні!
Від несподіванки я упустила апарат на підлогу.
— Мамо! Мамо, ти куди пропала? — долинав голос доньки з телефону, що впав.
Ліза підняла його і, заходячись від сміху, пояснила:
— Мамо, бабуся злякалася, що ти в телефоні живеш!
— Олю, це ж як у фантастичному фільмі! — крикнула я в екран. — Ти прямо тут, а сама далеко!
— Мамо, це звичайний відеодзвінок, — сміялася донька. — Усі так спілкуються вже років десять!
— Бабусю, ти ж не кидаєш слухавку, коли мама дзвонить по звичайному телефону! — резонно зауважила Ліза. — А тут те саме, тільки з картинкою.
На третій день навчання стався прорив. Ліза показала мені застосунок для садівників, де можна було дізнатися, коли поливати квіти, як боротися зі шкідниками і коли садити розсаду.
— Дивися, бабусю! — захоплено показувала вона картинки. — Тут написано, що твої фіалки треба поливати знизу, а не зверху!
Я була так захоплена, що забула про обід, про час, про весь світ. Читала статті одну за одною, розглядала фотографії чужих садів, зберігала поради, що сподобалися.
Раптом пролунав наполегливий дзвінок у двері. На порозі стояв стривожений син.
— Мамо, ти чого не відповідаєш? Я тобі дзвонив годин п’ять! Думав, сталося щось!
— Я ж удома, — здивувалася я. — А телефон не дзвонив.
Ліза, яка саме прийшла з прогулянки, одразу взяла мій апарат і покрутила його.
— Ой, бабусю! — засміялася вона. — Ти випадково ввімкнула «режим польоту»! Тому телефон і не дзвонив!
— Режим польоту? — здивувалася я. — Це як?
— Це коли зв’язок вимикається, — терпляче пояснила онучка. — Бачиш, літачок намальований? Ти його випадково натиснула.
Син із полегшенням зітхнув:
— Я вже хотів ключі від твоєї квартири в керуючої просити!
Ліза, хитро посміхаючись, підморгнула мені:
— Тепер бабуся вміє літати! Щоправда, тільки в телефоні.
До кінця тижня я вже більш-менш освоїлася з основними функціями. Ліза навчила мене робити селфі, хоча перші знімки більше нагадували фотографії стелі або мого підборіддя.
— Бабусю, тримай телефон далі! — інструктувала вона. — І усміхайся! Ти ж гарна!
— У сімдесят пʼять усі гарні, дорога моя, — засміялася я. — Зморшки — це карта пережитого життя.
— А в мене ще немає зморшок, але я теж гарна! — заявила Ліза. — Давай селфі разом зробимо!
Ми зробили десяток спільних знімків, на яких онучка корчила гримаси, а я намагалася не моргати в момент спалаху.
Потім Ліза показала мені, як відправляти фотографії через «месенджер» — ще одне загадкове слово, яке вона вимовляла так природно, наче все життя ним користувалася.
— Це як пошта, тільки швидка, — пояснила вона. — Натискаєш кнопку, і картинка одразу до дідуся прилітає!
І справді, за хвилину зателефонував мій молодший брат з іншого міста:
— Галько, ти що, навчилася ці сучасні штуки використовувати? Фотографія прийшла!
— Ліза мене вчить, — гордо відповіла я. — Виявляється, це не так складно.
— Оце так! А я все боюся до цих гаджетів підходити.
Найважчим виявився пошук у мережі. Ліза намагалася пояснити мені, що таке «пошуковик» і навіщо потрібні ключові слова.
— Хочеш знайти рецепт торта? Пишеш «рецепт торта» і натискаєш «знайти», — демонструвала вона.
— А якщо я напишу «смачний торт»?
— Теж знайде! Він розумний, розуміє.
— Хто розуміє?
— Комп’ютер! Інтернет!
Я довго не могла збагнути, як це працює. У моїй уяві десь сидів дядько Гугл і відповідав на запитання людей.
— Значить, я друкую запитання, а дядько Гугл мені відповідає? — уточнювала я.
— Ні, бабусю! — сміялася Ліза. — Ніякого дядька немає! Це програма така!
Програма, яка знає все на світі, здавалася мені не менш фантастичною, ніж дядько Гугл.
Через два тижні навчання стався перший серйозний іспит. Сусідка тітка Клава попросила рецепт моїх знаменитих сирних пирогів.
— Ліза навчила мене через телефон відправляти! — гордо оголосила я.
Я знайшла рецепт у своїх записах, сфотографувала його (з третього разу — перші дві фотографії були розмитими), потім відкрила месенджер і відправила сусідці.
Через пів години тітка Клава зателефонувала:
— Галю, ти що, вчена стала? Як у телефоні картинку передати навчилася?
— Онучка навчила, — скромно відповіла я, але всередині тріумфувала від гордості.
Ввечері того ж дня ми з Лізою вирішили зняти відео для сімейного чату. Онучка запропонувала зафільмувати, як Мурчик ганяється за сонячним зайчиком від моїх окулярів.
— Це буде так смішно! — передчувала вона. — Давай я буду робити зайчика, а ти знімай!
Я ввімкнула відеозйомку, як вона мене вчила, і почала стежити за товстим котом, який незграбно підстрибував за світловою плямою, що бігала по підлозі.
Ліза за кадром хіхікала і керувала зайчиком, а я старанно тримала телефон, намагаючись не випустити з поля зору головного героя.
— Мурчику, ти ж розумієш, що це не справжній зайчик? — примовляла я, продовжуючи зйомку. — Ти вже дорослий кіт!
— Бабусю, не розмовляй із ним! — крізь сміх просила Ліза. — А то у відео буде чути!
— А що поганого? Нехай усі знають, що наш Мурчик — артист!
Вийшов трихвилинний ролик, від якого ми самі «качалися» зі сміху. Кіт так захопився гонитвою, що врізався в ніжку столу, потім спробував упіймати зайчика лапою і повалився по килиму.
Я відправила відео в сімейний чат, і за годину телефон не змовкав від дзвінків.
Першою зателефонувала Оля:
— Мамо, я плачу від сміху! Звідки ти знаєш, як знімати відео?
— Ліза навчила, — відповіла я, непомітно підморгуючи онучці.
— Мамо, ти стала такою сучасною! Я пишаюся тобою! Жалкую, що раніше не купили тобі сучасний телефон!
Потім дзвонив син, потім брат, потім навіть далекі родичі, які бачили відео через знайомих.
— Тітко Галю, а ви тепер блогерка? — запитала племінниця. — У вас талант до відеозйомки!
Блогерка! Ще одне незрозуміле слово, але звучало чомусь гордо.
Того вечора, коли Ліза збиралася додому, вона урочисто оголосила:
— Бабусю, курс навчання закінчено! Ти тепер майже як я розбираєшся в телефоні!
— Дякую тобі, сонечко, — обійняла я її. — Без тебе я б ніколи не впоралася.
— А знаєш що? — онучка подивилася на мене серйозно. — Мені здається, ти розумніша за багатьох дорослих. Вони бояться пробувати нове, а ти не боїшся!
— Я боялася, — чесно зізналася я. — Але ти була поруч.
— І буду! — пообіцяла вона. — А якщо щось забудеш, просто подзвони мені по відеозв’язку!
Наступного дня я вперше самостійно подзвонила сусідці по відеозв’язку. Клава так розгубилася, побачивши мене в екрані.
— Галю, це ти чи що?
— Це відеодзвінок, Клаво! Тепер можна одне одного бачити, коли розмовляємо!
— Ой, а я в халаті… і волосся не причесане…
— Зате я бачу, що ти вдома і здорова! — засміялася я.
Через місяць після початку навчання я вже почувалася впевненою користувачкою. Могла сама знайти в мережі рецепт, відправити фотографію, написати повідомлення.
Навіть освоїла голосові повідомлення, хоча перший час забувала відпускати кнопку запису, і виходили п’ятихвилинні аудіо про те, що я хочу сказати.
Ліза приходила тепер не як учитель, а як рівноправний партнер у цифрових розвагах. Ми разом дивилися смішні відео з котами, вивчали прогноз погоди, шукали нові рецепти.
— Бабусю, а давай акаунт тобі заведемо в соцмережах! — запропонувала вона одного разу. — Будеш фотографії викладати!
— Що це таке — акаунт?
— Ну, як особиста сторінка в інтернеті. Там можна друзів додавати, новини читати.
— А хто мені в друзі піде? Я ж старенька.
— Бабусю! — обурилася Ліза. — По-перше, ти не старенька, а досвідчена! А по-друге, у тебе стільки цікавих історій! І пироги ти смачні печеш! Усі захочуть із тобою дружити!
Так у мене з’явилася сторінка в соціальній мережі. Першу фотографію — портрет Мурчика на підвіконні — вподобали двадцять людей! Я була на сьомому небі від щастя.
Найдивовижніше відкриття чекало на мене, коли я знайшла в інтернеті групу любителів фіалок. Виявилося, що мій багаторічний досвід вирощування цих примхливих квітів цікавий безлічі людей!
Я почала ділитися порадами, відповідати на запитання новачків, викладати фотографії своїх вихованців.
— Бабусю, у тебе вже сто підписників! — захоплювалася Ліза, гортаючи мої публікації. — Ти знаменитість!
— Просто люди люблять квіти, як і я, — скромно відповідала я, але серце співало від гордості.
Одного вечора, коли ми сиділи на кухні і я показувала онучці чергові коментарі до моїх фотографій фіалок, вона раптом серйозно подивилася на мене:
— Бабусю, а ти не шкодуєш, що раніше не вміла користуватися інтернетом?
Я замислилася. Чи шкодую? З одного боку, стільки років пройшло повз цей дивовижний світ. З іншого боку…
— Знаєш, Лізочко, мабуть, для всього є свій час. Якби мені подарували цей телефон років десять тому, я б не оцінила. А зараз — саме час. І найголовніше, що в мене є такий чудовий учитель!
— А мені подобається тебе вчити! — зізналася онучка. — Дорослі часто кажуть: «Я не розумію, це занадто складно!» А ти все пробуєш і не здаєшся!
— Тому що поруч із тобою не страшно помилятися, — усміхнулася я.
Часто найбільшу мудрість і терпіння виявляють не досвідчені наставники, а наші онуки, які не сміються з помилок, а просто подають руку.
Вони вчать нас, що нові технології — це не стіна, а місток до спілкування і нових захоплень.
А ви самі чи ваші рідні боялися нових ґаджетів, і якщо так, то хто став для вас таким терплячим учителем? Поділіться своїми історіями, дуже цікаво.)
