Моїй дочці 16 років, з’явилася вона дуже рано, мені було 18 років. Заміж вийшла дуже поспішно і з чоловіком (батьком доньки) не склалося.
Він почав випивати, розпускати руки, тому довелося розлучитися. Я вчилася, працювала, з донькою сиділа мати.
Треба було забезпечувати дитину та себе, мамі допомагати, тож працювала (і працюю) я багато. Але з донькою намагалася раніше і тепер у вихідні проводити час, гуляти, ходити в кіно, театри.
Влітку обов’язково були походи до аквапарків, виїзди на природу. Коли доньці було 5 років, я знову одружилася, живемо з чоловіком добре, до дочки він ставиться нормально.
Не скажу, що він на 100% замінив їй батька, але спілкування у них рівне, дружнє. Проблема в тому, що десь класу з п’ятого донька почала лінуватися у навчанні.
Взагалі вона дівчинка хороша, не вередлива, істерик, як деякі дітки, не закочує, і все було б чудово, якби не навчання. І з кожним роком все гірше.
Уроки робить мало, якщо треба докласти зусилля, щось вивчити напам’ять, вона категорично не хоче. Може просто сидіти і тупо дивитися в книгу, не вчити, а потім ляже спати, не вивчивши і їй начхати, що в школі можуть бути проблеми.
З п’ятого класу я контролюю всі уроки, сиджу з нею, перевіряю все, вивчила чи ні, зробила чи ні. Якби я не перевіряла, вона взагалі нічого не робила б.
І це вже нестерпно. Я так втомилася від ролі контролера! Іноді не стримуюсь і кричу на неї, обзиваю ледаркою.
Часто спокійно розмовляю, по-доброму переконую, пояснюю, що закінчити школу необхідно, і що без освіти вона пропаде в житті. Але все марно.
До речі, останні два роки я взагалі припинила підвищувати голос на неї, дуже себе контролюю. І минулого навчального року послабила свій контроль з навчанням, бо сил більше немає ні моральних, ні фізичних змушувати її вчитися.
Я вже змирилася, що нехай ставлять трійки. Не можу переконати її, що треба вчитися, не знаю як знайти підхід. І через цю всю епопею з навчанням у нас із нею зіпсувалися стосунки.
Коли канікули – у нас тиша та гладь! А навчальний рік це кошмар для нас обох. І я відчуваю, що вона віддалилася від мене.
Іноді мені навіть здається, що вона мене не любить, а іноді навіть ненавидить. І найстрашніше, що іноді, я відчуваю дике роздратування від її цих лінощів та інфантильності.
Через те, що вся увага звертається на навчання, я і вдома її особливо нічого робити не змушувала і в результаті їй вже 16 років, а вона як принцеса нічого майже не вміє, і поки наполегливо не скажеш кілька разів, то навіть тарілки за собою не помиє.
Тобто, вона і пил витиратиме і посуд митиме, але тільки після мого наполегливого прохання і під контролем. А інакше — лежатиме за комп’ютером, не піднімаючись.
Комп’ютер та телефон – окрема тема. Якщо вчасно не забрати гаджети, вона не буде ні їсти, ні спати (про навчання взагалі мовчу), а сидітиме і витріщатиметься в них нескінченно. Загалом доводиться контролювати кожен її крок, інакше вона просто впаде з голоду сидячи за комп’ютером і її відрахують з коледжу за неуспішність.
І у всьому цьому я звинувачую себе. Я робила та роблю все, що в моїх силах для доньки. Я не п’юча, не гуляюча, я робоча конячка.
Кажуть, дітей треба вчити своїм прикладом, так от, я багато читаю і працюю і вдома працюю, скрізь намагаюся навести чистоту та порядок, тільки донька якось не поспішає брати приклад із мене, книгу в руки не бере, а про акуратність я взагалі мовчу і, мабуть, я в цьому винна. Щось робила не так, щось недодала.
Я не знаю. Вона, загалом, хороша дівчинка, не зла, чуйна, творча, малювати любить, але вона як інопланетянка, живе у своєму світі і не розуміє очевидних речей, що треба бодай мінімальні сили прикладати, щоб закінчити коледж і здобути хоча б середню освіту.
Дуже сподіваюся, що потім вона піде до інституту, але бачачи її небажання вчитися, боюсь, що може відмовитись. Я, звичайно, завжди їй допоможу і підтримаю, але дуже страшно за неї стає, коли бачу її несамостійність і несвідомість. І звинувачую у всьому цьому себе.
